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一节生动的生态课堂(永宁阁随笔)
作者:刘发为  来源:人民日报海外版  发布时间:2019/05/16 16:15:22
 

《 人民日报海外版 》( 2019年05月16日   第 11 版)

 

北京世园会正式向公众开放半个多月来,线上线下都掀起了一股“世园热”。北京世园会像是一个契机、一个支点、一扇窗户,让人们通过它了解了中国乃至世界生态文明的丰富内涵,也在潜移默化中培养了人们爱护生态、保护环境的自觉和意识。

保护生态环境,要从娃娃抓起,北京世园会便是一个鲜活的生态课堂,在中小学生心里种下保护环境的种子。

就在前几天,由北京市教委编印的《2019年中国北京世界园艺博览会中小学生知识读本》正式亮相,作为学校开展世园会主题教育活动的参考用书和生态文明教育的课程资源,读本将发放给北京市各中小学校。

“什么是世界园艺博览会?”“北京世园会有哪些看点”世园会与日常生活有什么样的联系?”如今,北京世园会既有别开生面的天地课堂,也有了更为详细的“解说词”。

据了解,该知识读本包括“世界园艺博览会”“世界博览会”“2019年中国北京世界园艺博览会”三部分,介绍了世界博览会的起源和发展历程、北京世园会的设计理念、规划布局等,可以让中小学生了解世园会更多的信息。

有教育界人士认为,世园会是开展生态文明教育的宝贵资源,知识读本所展现的不仅仅是一棵树、一朵花,而是将生态与科技、生态与人文融合在一起,便于学校更加系统、科学地开展生态文明教育。

生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。如果中小学生能够从小就对保护生态环境有足够的了解和认识,那么,我们当代的“功”便可以更多一些,后代所能享有的“利”也能更丰富一些。

杨涵茁是五年级的学生,年龄虽不大,对生态环境的认识却已萌芽:“我们在平时的课程中也学习到,要努力地保护我们生存的地球。如果没有了良好的环境,我们就会无家可归了。”

这一场生态的盛会,这一本生态的宝典,共同组成了这一节生动的生态课堂,我们有理由期待,在中小学生心中种下的这颗保护生态的种子,未来将会蔚然成林。

 

 
   
   
 
   
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